Mengenal P5P2RA (Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dan Profil Pelajar Rahmatan Lil Alamin)

P5P2RA merupakan bagian dari Kurikulum Merdeka yang diperkenalkan oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (Kemendikbudristek). Dalam P5P2RA, siswa-siswi di MTs Miftahul Huda Rawalo memiliki kesempatan untuk mengembangkan kompetensi dan karakter mereka melalui kegiatan berbasis projek.

Berikut adalah beberapa poin penting tentang P5P2RA:

  1. Apa Itu P5P2RA?
    • P5P2RA adalah kegiatan kurikuler berbasis projek yang dirancang untuk menguatkan upaya pencapaian kompetensi dan karakter sesuai dengan Profil Pelajar Pancasila dan Profil Pelajar Rahmatan Lil Alamin.
    • P5P2RA merupakan bagian dari Kurikulum Merdeka yang membebaskan siswa untuk memilih minat dan bakat mereka sendiri.
  2. Profil Pelajar Pancasila (P5)
    • P5 adalah projek yang mengacu pada kompetensi dan karakter yang harus dimiliki oleh pelajar Pancasila.
    • Kriteria pelajar Pancasila meliputi:
      • Beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan berakhlak mulia.
      • Berkebhinekaan global.
      • Bergotong-royong.
      • Mandiri.
      • Bernalar kritis.
      • Kreatif.
  3. Profil Pelajar Rahmatan Lil Alamin (P2RA)
    • P2RA adalah P5 yang ditambahi dengan tujuan yang bersifat agamais.
    • P2RA bertujuan untuk mengamati dan menyelesaikan permasalahan berdasarkan potensi diri, pemberdayaan diri, peningkatan diri, pemahaman diri, dan peran sosial.
    • Pelaksanaan P2RA dilakukan di sekolah yang mengikuti Kementerian Agama setempat.
  4. Fleksibilitas Pelaksanaan
    • Kegiatan P5P2RA tidak harus menggantikan jam pelajaran di sekolah. Siswa dapat mengembangkan projek ini secara fleksibel.
    • Sekolah Madrasah Aliyah, Madrasah Tsanawiyah, dan Madrasah Ibtidaiyah umumnya melaksanakan kegiatan P5P2RA.

Semoga artikel ini memberikan pemahaman lebih lanjut tentang P5P2RA dan manfaatnya bagi siswa-siswi MTs Miftahul Huda Rawalo.

Facebook
WhatsApp
Print

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *